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- INDEX
Hindi Ashayayukta Adhyapan Paddhati (Bhag 1)
- भाषा का स्वरूप : 1.1. भाषा की परिभाषा और भाषा के लक्षण, 1.2. भाषा के प्रमुख अंग और कार्य, 1.3. भाषा के प्रकार – मातृभाषा, अन्य भाषा, राष्ट्रभाषा, राजभाषा, 1.4. राष्ट्रभाषा के रूप में हिंदी का महत्त्व, 1.5. भाषा शिक्षण का अर्थ – श्रवण, भाषण, वाचन, लेखन, 1.6. भाषा शिक्षण के उद्देश, 1.7. द्वितीय भाषा के रूप में हिंदी शिक्षण के उद्देश, 1.8. कक्षा अध्यापन के उद्देश
- आशययुक्त अध्यापन पद्धति की संकल्पना : 2.1. हिंदी की संरचना, 2.2. आशय विश्लेषण का अर्थ और सोपान, 2.3. पाठ्यचर्या एवं पाठ्यपुस्तक, 2.4. मुलगामी ईकाई (गाभा घटक) और मूल्य, 2.5. जीवन कौशलों का परिचय
- द्वितीय भाषा शिक्षण की विधियाँ और तंत्र : 3. 1. हिंदी/द्वितीय भाषा शिक्षण की प्रणालियाँ/विधियाँ, 1. व्याकरण अनुवाद प्रणाली 2. प्रत्यक्ष प्रणाली 3. गठन प्रणाली, 3.2. तंत्र-नाट्यीकरण, कथा-कथन, वार्तालाप की शिक्षा, 3.3. अध्यापन प्रतिमान- संकल्पना प्राप्ती प्रतिमान, सर्जनात्मक प्रतिमान, उद्गमन प्रतिमान, 3.4. हिंदी का अन्य विषयों से समवाय, 3.5. अन्य भाषा शिक्षण के सिद्धांत, 3.6. वाचन शिक्षण की विधियाँ
- नियोजन तथा मूल्यांकन : 4.1 नियोजन का महत्त्व – पाठनियोजन, वार्षिक नियोजन, ईकाई नियोजन, 4.2 हिंदी शिक्षण में मूल्यांकन के लिए उपयुक्त साधन, 4.3 ईकाई कसौटी, 4.4 नैदानिक एवं उपचारात्मक अध्यापन
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